Se video med Dansk sprog:
Watch video in English:
Eller fortsæt med at læse :-)
SOLO-Taksonomien
For at lede sig selv eller andre skal man hver dag kunne bedømme egne og andres kompetenceniveauer.
Men hvordan gør man det hurtigt og let?
Jeg har personligt brugt SOLO-taksonomien (Structure of Observed Learning Outcomes), som er en model, der beskriver niveauer af forståelse og ansvar i fem trin.
Hvordan kan man lege med SOLO?
Vi vender den lidt på hovedet og spørger: “Hvad er din undskyldning for at fejle?” (især indenfor en kompetence)
For vores undskyldning afslører ofte vores kompetenceniveau!
For at gøre det lettere, så sætter vi niveau 1 til 3 sammen:
🥉 Niveau 1-3 – fralæggelse af ansvar
- og give noget/nogen skylden: Jeg kunne ikke løse opgaven, fordi opgaven var en dum.
- med en god grund: Der var ikke nok tid.
- med flere gode grunde: Systemet drillede, opgaven var uklar og jeg havde ikke nok tid.
🥈 Niveau 4 – begynder at tage ansvar: Jeg må prioritere skarpere og forventnings-afstemme bedre.
🥇 Niveau 5 – tager ansvar også for egen udvikling: Jeg har løst den så godt jeg kunne i dag. Hvis jeg kan gøre det bedre i morgen, så gør jeg det!
Denne metode har jeg ofte brugt med stor succes.
Især fordi mange mennesker kommer med deres undskyldninger helt frivilligt! 😄
Hvad med dig?
- Hvilke undskyldninger bruger du selv?
- Hvilke undskyldninger hører du andre bruge?
- Hvad tænker du om alt dette?
Skriv gerne en kommentar!
Og næste gang du hører en undskyldning, så spørg dig selv: hvilket niveau taler I på?
Download en kort udgave:
Leave a Reply